RECUERDA ESTUDIAR PARA CONTROL
Ejercicios métrica corregidos
1.-
Diferencia poema, estrofa, verso.
2.- Define rima y explica sus clases.
3.- Observaciones respecto de la rima.
4.-
Diferencia Arte mayor y Arte menor.
5.-
¿En qué consiste la sinalefa?
6.-
La acentuación final.
7.-
Clases de versos según el número de sílabas.
8.- Diferencia entre verso suelto, blanco y libre
9.- ¿Qué es la diéresis y sinéresis?
10.- Tabla principales estrofas.
ANÁLISIS MÉTRICO
El ritmo es la
repetición de algo en unos intervalos de tiempo determinados. Toda nuestra vida
, todo lo que nos rodea , todo lo que hacemos está presidido por el ritmo.
La métrica estudia cómo se produce el ritmo en los
versos, y de qué tipos pueden ser éstos, según su extensión y sus combinaciones
con otros versos dentro de un poema.
Lo que más distingue al verso de la
prosa es su ritmo: como
ocurre en la música, el ritmo se consigue mediante repeticiones de elementos
parecidos. Los más importantes son:
- el número de sílabas: hay versos cortos (con ritmo rápido) y versos largos (con ritmo más reposado);
- la rima: algunos versos terminan igual que otros, y de esa manera también se crea un ritmo determinado;
- los acentos de las palabras: pueden marcarse más o menos, para conseguir distintos efectos (reposo, inquietud, violencia...);
- las pausas: igual que los silencios en la música, pueden crear un ritmo más o menos marcado, provocar suspense, tranquilidad...
Nosotros
nos ocuparemos sólo de los dos primeros recursos, que son los principales.
Recuerda que estos cuatro
procedimientos también se emplean en la letra de las canciones (especialmente
en algunos géneros musicales, como el rap. )
El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: EL POEMA, LA ESTROFA, y EL VERSO.
EL POEMA: es un
contexto lingüístico en el que el lenguaje alcanza su dimensión formal, a partir de los valores expresivos del lenguaje por medio
de un ritmo pleno.
LA
ESTROFA: es un conjunto de
versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo
poema con regularidad.
EL VERSO: es la
unidad más pequeña, la menor división estructurada que encontramos en el poema.
LA RIMA: consiste en la repetición de sonidos a partir
de la última vocal acentuada. Existen dos tipos de rimas:
Rima consonante: Consiste en la repetición de vocales y consonantes a partir
de la última vocal acentuada.
Rima asonante:
Consiste en la repetición de vocales a partir de la última vocal acentuada.
La
rima no es un recurso necesario e indispensable. Los versos que no riman
reciben varios nombres:
Verso
suelto Son versos que no riman dentro de una composición en la que
los restantes versos sí riman
Verso
blancos Son versos que no riman dentro de una composición en la que
los demás versos tampoco riman, pero todos se ajustan a las restantes normas métricas.
Verso libre,
son versos que no tienen rima ni tampoco mismo número de sílabas.
EL ACENTO: (acentuación
de la palabra final) Reglas o normas que afectan a la
última palabra de los versos Se puede clasificar
los versos en cuanto a la posición de la última sílaba acentuada. Hay tres
clasificaciones principales:
1/Si el verso termina en palabra aguda se cuenta una sílaba
menos.
2/ Si el verso termina en
palabra esdrújula o sobreesdrújula se cuenta una sílaba más
3/ Si el verso termina en palabra llana se queda igual.
Abundancia las palabras llanas
Licencias métricas
SINALEFA: Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente comienza
por vocal, las dos sílabas se unen en una única sílaba métrica .
Ej. tendido
yo a la sombra esté cantando.
(11 sílabas)
SINERESIS: Consiste
en la formación de un falso diptongo.
Ej. trenza, veleta, poesía. (8
sílabas)
DIERESIS: Consiste en la separación en dos sílabas distintas de dos
vocales que formaban un diptongo
Ej. con sed insacïable. (7 sílabas)
CLASIFICACIONES
DE VERSOS:
1. Versos de Arte mayor: cuando tienen 9 a
11 sílabas.
2. Versos de Arte menor: cuando tienen 8
sílabas o menos.
Ejercicios métrica corregidos
EJERCICIO DE MÉTRICA I
1.
Establece en cada uno de los siguientes textos, el esquema métrico, el tipo de
rima y la clase de estrofa empleada.
Texto I
Yo sé de un pesar profundo
entre las penas sin nombres: ¡la esclavitud de los hombres es la gran pena del mundo!
Esquema métrico: 8a 8b 8b 8a
Tipo de rima: consonante
Clase de estrofa: redondilla
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Texto II
¡Primavera soriana, primavera
humilde, como el sueño de un bendito, de un pobre caminante que durmiera de cansancio en un páramo infinito!
Esquema métrico:11A 11B 11A 11B
Tipo de rima: consonante
Clase de estrofa: serventesio
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Texto III
Primavera
vino;
violetas moradas, almendros floridos.
Esquema métrico: 6a 6- 6a
Tipo de rima: asonante (io)
Clase de estrofa: soleá
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Texto IV
En el corazón
tenía
la espina de una pasión; logré arrancármela un día ya no siento el corazón.
Esquema métrico: 8a 8b 8a 8b
Tipo de rima: consonante
Clase de estrofa: cuarteta
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Realiza el análisis métrico de estas estrofas
Nadie se atreve a salir:
la plebe grita indignada,
las damas se quieren ir
porque la fiesta empezada
no puede ya proseguir.
Esquema métrico:
Tipo de rima:
Clase de estrofa:
|
Muerto se quedó en la calle
con un puñal en el pecho.
No lo conocía nadie.
Esquema métrico:
Tipo de rima:
Clase de estrofa:
|
La tarde más se oscurece
y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.
Esquema métrico:
Tipo de rima:
Clase de estrofa:
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Cuando las estrellas clavan
rejones al agua gris,
cuando los erales sueñan
verónicas de alhelí,
voces de muerte sonaron
cerca del Guadalquivir.
Esquema métrico:
Tipo de rima:
Clase de estrofa:
|
Pues andáis en las palmas,
ángeles santos,
que se duerme mi niño,
¡tened los ramos!
Esquema métrico:
Tipo de rima:
Clase de estrofa:
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